G?R???MC?L?K BECER?S?N?N KAZANDIRILMASI BA?LAMINDA G?R???MC?LER?N ÖZ YA?AM ÖYKÜLER?NE YÖNEL?K B?R DE?ERLEND?RME

Bu ara?t?rman?n amac? Türkiye’de çe?itli alanlarda faaliyetlerde bulunmu? giri?imcilerin öz ya?am öykülerinden yola ç?karak giri?imcilik becerisini etkileyen unsurlar?n tespiti ve de?erlendirilmesidir. Ara?t?rmada giri?imcilerin, giri?im faaliyetlerinde bulundu?u alanlar; giri?ime ba?lama ya??; e?itimi; giri?imcili?ini ailesel, sosyal çevresel etmenler ile bireysel becerilerine yönelik de?erlendirmeler yap?lm??t?r. verilerin elde edilmesi özellikle e?itimi becerisinin kazand?r?lmas?nda e?itim sürecine olumlu katk? sa?layacak belirlenmesi aç?s?ndan önemli görülmü?tür. Verilerin edilmesinde doküman inceleme formu, analiz ise içerik analizi kullan?lm??t?r. Bulgular dört unsur (ya?, faaliyet alan?, giri?imsel özellik, e?itim) do?rultusunda de?erlendirilmi?tir. Özellikle genellikle yirmili ya?larda kendi i? yerlerini açarak faaliyetlerinin gerçekle?tirildi?i gözlemlenmekle birlikte teknolojik alanda dijital yap?lan aktivitelerin azl??? dikkat çekmi?tir. Giri?imcilerin birço?unun giri?imci ailelerinin etkisinin oldu?u tespit edilmi? aileden gelen tecrübenin aktivitelerini bir ?ekilde etkiledi?i bulgulanm??t?r. Giri?imcilik e?itimin aktivitesine sa?lad??? anla??lm?? aktivitelerde özelliklerin etkili edilmi?tir. Sonuç olarak faaliyette ya? aral???n?n 20-30 oldu?u, aile mesleklerinin kültürünün rol oynad???, ya?ant? esnas?nda kar??la??lan zorluklar?n, kazan?lan becerilerin f?rsatlar olu?turdu?u bu f?rsatlar?n kazan?ma dönü?türüldü?ü, aktivitelerine ifade